Program Studi Pendidikan Biologi sukses menyelenggarakan Guest Lecture bertajuk “Science, Technology, Engineering, and Mathematics for Biology Education and Recent Biotechnology Approach” pada Rabu, 9 September 2026. Acara yang dipandu oleh moderator Fuji Astutik, M.Pd. ini resmi dibuka oleh Wakil Dekan 1 Dr. Hamdan Hadi Kusuma, M.Sc., yang dalam sambutannya menekankan pentingnya penguatan wawasan mahasiswa terhadap pendekatan STEM dan perkembangan bioteknologi terkini sebagai bekal menghadapi tantangan pendidikan biologi di masa depan.

Kegiatan ini menghadirkan dua narasumber ahli di bidangnya, yaitu Mozart Nuzul Apriliza, M.Si. dari Sunchon National University South Korea dan Prof. Dr. Gillian Kidman dari Monash University Australia, yang membawakan materi dengan perspektif berbeda namun saling melengkapi.

Pada sesi pertama, Mozart Nuzul Apriliza, M.Si. mengupas tuntas topik “Diet Nutrisi Pakan Sapi untuk Mengurangi Emisi Gas Metana”. Beliau memaparkan bagaimana emisi metana dari sapi perah menjadi persoalan lingkungan global, serta bagaimana pendekatan STEM diterapkan secara nyata—mulai dari identifikasi masalah sains, penerapan teknologi pemberian pakan, hingga pengukuran hasil secara matematis. Dua senyawa menarik, Asparagopsis (rumput laut) dan tanin, disebutkan sebagai solusi potensial untuk menekan produksi metana tanpa mengorbankan kualitas daging maupun susu sapi.

Sesi kedua menghadirkan Prof. Dr. Gillian Kidman yang membahas “STEM dalam Pembelajaran Biologi”. Beliau mengajak peserta untuk merefleksikan kembali esensi pembelajaran biologi—bukan sekadar menghafal materi sel dan organ, melainkan bagaimana siswa dapat menerapkan pengetahuannya secara aplikatif di masa depan. Prof. Kidman turut memperkenalkan pendekatan unik 3N (Niteni, Niroke, Nambahi) sebagai skema pembelajaran biologi yang mendorong siswa berkembang secara bertahap, mandiri, dan kreatif.

Antusiasme peserta terlihat jelas melalui sesi diskusi interaktif yang berlangsung hangat, di mana berbagai pertanyaan kritis diajukan seputar penerapan konsep STEM dalam konteks nyata pendidikan biologi.

Melalui kegiatan ini, diharapkan mahasiswa Pendidikan Biologi semakin terbuka wawasannya dalam mengintegrasikan sains, teknologi, teknik, dan matematika, sekaligus siap berkontribusi dalam pengembangan pendekatan bioteknologi yang inovatif dan berkelanjutan.